婦聯冀政家校合作 預防校園欺凌
教青局擬推出“預防校園欺凌手冊”，適用對象由高小至初中，包括設有教書用書，工作紙及音頻教學等內容。身兼非高等教育委員會委員、婦聯副理事長呂綺穎樂見當局推出實務手冊，有助教育工作者推動預防校園欺凌工作，保障學生身心健康成長，期望當局持續完善反校園欺凌措施，透過親職教育，協助學生正向價值觀等方法，讓學生在快樂和安全的校園環境下成長，共建美好家園。
根據教青局資料顯示，本學年至今共接獲七宗有關校園欺凌的案件，呂綺穎認為，校園欺凌會對學生身心健康構成嚴重影響，相關案件“一宗都嫌多”。學生容易把欺凌和一般的玩耍打鬧行為混為一談，同時欺凌行為不一定發生在校園內，校園外或在網絡世界也可以是欺凌的場所，隱敝性更高。她提到，婦聯亦長期關注青少年的健康成長，屬下心理治療中心持續入校舉辦預防校園欺凌講座，藉此提高教師、家長及學校，對青少年心理健康及校園欺凌行為的關注，及早發現問題並介入處理，建立良好的校園學習環境。
呂綺穎認為，學校是兒青在家庭以外另一個最重要的成長地方，在學習階段發生校園欺凌，無論對欺凌者或被欺凌者身心成長都會造成負面影響，甚至會造成難以補的心理陰霾，有必要從源頭預防任何形式的欺凌行為。對此，她提出三項建議：一、持續完善預防校園欺凌手冊。研究加入家長應對校園欺凌行為的內容，協助家長建立正確的管教技巧，以及提升對子女遇上校園欺凌問題時的觸覺，及早發現尋求適切的協助；二、提升從事學校工作的人員之辨識能力。包括提供面對不同年齡段的欺凌辨識情景培訓，以及加強老師對校園欺凌教材使用掌握的培訓工作；三、建立學生正向價值觀。建議擴大“社區安全青年領袖計劃”及“滅罪小先鋒種子計劃”等計劃的功能，又或研究參考香港校園“和諧大使”計劃，培訓學生與人相處及處理衝突的技巧，培養校園關愛文化，透過同儕間正面學習與影響，營造“零欺凌”的校園環境。
