楊：讓泉州歌訣能誦能唱能演
    【中新社泉州3月10日電】（作者 吳冠標）“嬰仔睏，嬰仔睏，一暝大一寸……”許多閩南人接觸閩南方言，是從繈褓中聽長輩哼唱歌謠開始的。
    一首首耳熟能詳的泉州歌訣，承載的是無數泉州人的童年記憶；而這些一度被遺忘在時光角落裡的童謠，如今又進入了孩子們的課堂，重新傳唱。
   “現代社會生活節奏加快，閩南語對於新泉州人及下一代來說已顯得陌生遙遠。”泉州歌訣市級非物質文化遺產代表性傳承人楊柳青近日接受記者採訪時說，作為一名幼師，她深刻感受到泉州歌訣是幫助兒童學習家鄉母語閩南話，認識社會生活和閩南風情民俗的重要載體。
泉州歌訣又稱泉州童謠，是閩南童謠在泉州地區的稱呼。它是以閩南方言進行創作和傳唱的一種口頭文學表現形式，流行于閩南、台灣地區以及東南亞閩南籍華僑華人聚居地，被譽為閩南文化的“活化石”。
    作為一個土生土長的泉州人，楊柳青從小便喜歡聽家裡老輩人講閩南俗諺、唱泉州歌訣，這些朗朗上口、詼諧有趣的歌訣在她的心中扎下了根。
    後來，楊柳青拜泉州歌訣代表性傳承人傅孫義與閩南方言研究專家王建設為師，積累了豐富的泉州歌訣和方言文化知識，並決心要用畢生的精力做好泉州歌訣這一民間文學瑰寶的傳承。
  “為了使這項意義重大而深遠的工作能走得更寬更遠，從教近二十年來我堅持資料收集，積累沉澱，總結整理出一套寓教于樂、行之有效的活動實例和教學經驗。”楊柳青對於泉州歌訣的傳承有一套自己的方法，並針對大人和孩童進行適當的區別教學。
    兒童因年齡特點，對於自然界的動物比較感興趣。於是，她選擇一些以動物為載體的歌訣進行教學，配合肢體動作和表演道具，激發學習興趣，幫助孩子理解歌訣內容情景；也以生活情景和泉州民俗為題材進行教學，讓孩子們關注身邊的方方面面，在歌訣中進行道德品行、文化素養教育。
    對於成年人，楊柳青則更注重歌訣的韵律美、語言美和意境美，讓他們接觸一些篇幅更長、更具內涵的泉州歌訣，融合朗誦技巧和情景表演技巧，形成一幕幕的戲劇，進行系統性學習。
    講好閩南話是學好泉州歌訣的基本功。由此，楊柳青對閩南話教學格外上心，她會一一糾正學生念歌訣時的閩南語錯誤，讓學生用泉州最地道的“府城音”將歌訣誦讀出來。
    對於歌訣的傳承創新，楊柳青認為，可以組織喜歡泉州歌訣的人創編歌訣情景劇，結合閩南方言發音為歌訣譜曲，讓泉州歌訣能誦、能唱、能演。
   “讓更多人關注學習泉州歌訣，這是我一直在做的。”楊柳青說。