工聯議員關注教師休息權和疫下工作壓力
    九月十日教師節將至，立法會議員李靜儀、梁孫旭、林倫偉和李振宇向全澳教師致意。他們指近年受疫情影響，經歷數次停課，老師要調整教學計劃，亦要兼顧學生疫下的學習進度及情緒，工作壓力大增。不少教師更在全民核檢時擔任志願者，為防疫工作貢獻力量，值得社會肯定。他們感謝全澳教師的付出和努力！亦關注課程改革實施後教師的工作壓力，希望政府和學校加強對教師的支援和協助。
    李靜儀、梁孫旭、林倫偉和李振宇指“私框”實施後，雖然教師授課節數減少，但工作量及工作壓力並未降低，冀政府相關部門及學校關注教師權益，避免給教師安排不必要的非教學工作，保障教師合理的休息時間。
    他們表示，政府近年推動非高等教育課程改革，透過實施多元評核，發展學生多元能力，照顧學習差異，促進學生學習成功。二0二0年七月公佈的《本地學制正規教育學生評核制度》規定評核應結合運用形成性評核及總結性評核，並應以形成性評核為主。對於有關改革，有學校和教師反映仍需時適應，如何照顧學生不同學習能力並保證教學質量，如何因材施教及確保評核公平，充滿挑戰，需不斷探索，更新教學方式和內容，工作壓力大增。
    他們希望政府和學校加強與教師溝通，協助和支援教師盡快適應新的評核制度，盡量避免安排教師參與課外非教學活動，讓教師將更多精力投入到教學工作中。
    他們指出，除教學任務外，教師亦要承擔不少非教學工作。每年踏入開學季，教師與家長的通訊群組再次活躍，訊息量之大有時讓教師應接不暇。教師有時需利用放學回家時間繼續與家長溝通聯繫，令不少教師長期處於工作狀態，影響了家庭生活及個人休息時間。
    當局去年六月曾表示今年會將“放學後使用通訊軟件的指引”寫入學校運作指南，以確保教師休息時間。他們希望當局持續評估有關指引落實情況，加強與前線教師的溝通，適時做出調整優化，保障教師合理休息權益，讓教師平衡工作和家庭生活。