學術部GAI工作坊助教師拓視野
【特訊】為探討生成式人工智慧(GAI)如何協助教師優化教學設計，澳門中華教育會學術部於3月20日假教師綜合活動中心舉辦“GAI賦能教學實踐＂工作坊，特邀華南師範大學教育人工智能研究院副教授、碩士生導師張纓斌博士擔任課程導師。是次活動獲澳門基金會贊助。
課程上，張纓斌博士詳細介紹生成式人工智能及其潛力，指出AI的發展正在重塑教學的模式，可以藉由提供大量數據給機器學習模型，根據使用者提供的特定方向生成高品質的教學課程設計內容，一方面提高教師教學品質及備課效率，另一方面增強學生的自我學習及反思能力，提升學習效率。
張博士提出，在教學智能體研發與應用上，優質的教學智能體應具備四大核心特徵：精準性、引導性、激勵性及適配性。在精準性上，運用專業教學知識體系，使輸出答案顯著優於人工智慧模型，並有效提高生成資訊的真實性；在引導性上，以賦能學生成長為目標，避免直接灌輸答案，引導學生自主思考與探究；在激勵性上，有效激發學生的學習興趣，調動學習的主動性與能動性；在適配性上，深度貼合真實教學場景與學情需求，實現教學內容的個性化。
參與課程的老師均表示受益良多，通過工作坊理論學習、實踐操作、案例分享以及與講者的交流，有效提升自身對於生成式人工智慧(GAI)的教學應用能力，對未來教學創新提供了堅實的基礎。
