老柏生與青年探討幸福校園

    【特訊】為配合特區政府在《2019年財政年度施政報告》中提出的“創造安全、健康的成長環境”的施政重點，教育暨青年局於7月11日（星期四）晚上在仲尼堂舉辦“青年與局長真情對話──幸福校園”座談會。教青局局長老柏生與近50名青年教師探討如何令師生得到幸福感，以及如何營造幸福校園。出席座談會的還有教青局副局長梁慧琪及龔志明、教育廳廳長江毅、學校督導協調員黃懿蓮等主管人員。
    老柏生與青年教師在輕鬆的氣氛中就主題“幸福校園＂展開交流。老柏生指出幸福並非只是讓學生獲得快樂，而是讓他們感受到人生是“豐盛＂的。多位青年教師分享其校內施行的“幸福教育”的概念和具體做法，以及實踐後得到的啟發和感受。青年教師認同教青局所舉辦的與幸福校園相關的教師培訓課程，能讓教師協助學生提升人際關係及對學校的歸屬感。
    老柏生引用沙利文博士的“幸福感”理論作總結，提出可從五個方向建立幸福感，包括正面情緒、投入感、良好的人際關係、找到人生的意義及獲得成就挑戰。學校是青少年成長的重要場所，青年教師可從不同角度提升青少年的心靈素養，使師生互相信任和尊重，令校園充滿關懷和幸福。
    參與座談會的青年教師表示，幸福校園是師生的共同憧憬，很高興能夠與老柏生局長真情對話，讓他們擴闊視野，更深入地了解幸福校園對師生的重要性。幾位青年教師所分享的經驗值得借鏡，將配合學校辦學方針和資源逐步推行。