校園意外須重視 輔導學生為首要
    利瑪竇中學日前發生傷人案，一名已退學及轉校的男學生到該校取回個人物品期間，突然持刀襲擊一名曾同班的16歲女同學，事件女生慶幸沒有大礙，校方處理也洽當，但讓人再次關注校園保安與青少年健康的問題，這類離校學生返校破壞與外人闖入課堂的事件在澳門並非首次，培正中學曾發生一名精神失常人士闖入校園，進入初中二班房並欲反鎖課室門，新華學校更曾遭一名中途退學的學生縱火。接二連三的事件，再次提醒校園安全應急措施的提升，學生精神健康的問題，是否將有問題的學生辭退之後，一切就萬事大吉？
    失常男子 闖校室後送院
    2016年一名懷疑精神失常的男子，闖入高士德培正中學校園，一度進入初中二班房，喃喃自語，欲反鎖課室門，教職員阻止並勸喻，暗中示意學生疏散，這名男子一度阻止學生離開。警員接報到場將該男子帶離學校，送上救護車時有人反抗，多名警員合力將其抬上救護車送院。事件後，培正中學的門口保安明顯嚴格了。
    離校學生 再返校生意外
   2021年，新華學校一名中途退學的學生到學校門口縱火，新華學校在事件中共有630名師生疏散，沒有師生受傷，縱火的學生曾有精神問題，他的小腿及手掌則被自己燒傷。而這次利 瑪竇中學事件，同樣是一位精神有問題的離校學生回校犯事，而且是持刀回校。
    師護學生 危管機制見效 
    現時澳門的各學校皆有校園危機管理專責小組，並會恆常性地開展各類型應急演習，在這次利瑪竇學校事件中，教師保護學生離開現場，穩定肇事學生的情緒，並在事後開展心理輔導，反映危機管理機制的有效運作和應變能力，但這些也是事後的補救措施，但要處理這類事前的預防性問題，便顯得特別難以處理。
    校工保安 遇突發難應付
    事件後很多評論者也認為是保安問題，不少學校未有設置專門的安保人員，只是普遍由教師或校工兼代，遇到突發事件難以應付，但回想新華學校事件，學生是在門外的馬路放火的，學校不可能用閉路電視全程監視馬路路人的一舉一動。而利瑪竇事件，學生是回校收拾舊物，有正當的理由回校，學校總不能派員搜查行程，或全程監視他，而且即使如此，只會顯得特別不近人情，以及觸嬲學生的情緒。
    加強輔導 支援問題學生
    現今社會，不少學生也有焦慮與抑鬱等情緒，嚴重影響生活和學業，個別甚至發展成精神疾病，特別是經過疫情這三年，學生的情緒問題日漸嚴重，加上這類學生的成績分數不會達標，跟老師與學生的相處不可能和諧，學校最後只能將其辭退，未能協助學生認識、面對、平衡、疏導各種情緒，便發生了這些悲劇，當他們在學校縱火或刺傷同學後，他們的學業甚至人生便更難回復正軌，因此當務之急不是加強學校保安，而是檢視校園心理輔導的資源狀況，及早支援有精神健康風險的學生，真正做到以學生為本的教育。
           ＊秋晨＊