華人作曲家梁雷：從「又中又西」到「不中不西」
    【中新社北京6月30日電】（作者 馬秀秀）“中西文化互為鏡像。通過良性互動，兩種文化對我的學習、創作可以產生正面作用。”近日，旅美華人作曲家梁雷在北京接受中新社記者專訪時如是表示。
    1972年，梁雷出生於北京的一個音樂世家。從小受父母熏陶，梁雷自小就展現出獨特的音樂天分，6歲時寫出自己的第一部音樂作品。
    在中央音樂學院附中接受最早的專業訓練後，年僅17歲的梁雷隻身赴美國留學，先後在新英格蘭音樂學院和哈佛大學取得學士、碩士、博士學位，2008年起在加州大學聖地亞哥分校任教至今。
    梁雷創作體裁之廣，幾乎涵蓋了嚴肅音樂的各個方面。從經典的弦樂四重奏編製，到相當現代的電子音樂，他從不在音樂形式上為自己設限。而梁雷的跨文化背景，使他能够在東西方兩大文化環境中汲取創作靈感。
    “出國以後才意識到自己之前都沒有進過真正的圖書館。”梁雷坦言，到美國讀中學後，因為缺乏中文語境，他自己開始手抄書，並通過和父母寫信、每年寫中文文章等方式激發自己對中文的感知。
    從佛學禪修中獲得啟發，本科期間梁雷創作的鋼琴獨奏《園之八》讓人感受到呼吸放鬆的狀態；受中國書畫藝術影響，梁雷運用特殊演奏法，用作品《千山萬水》展現出音樂空間中的山水氣韵；
      嵌入內蒙古民歌元素，梁雷運用殘缺薩克斯，在作品《瀟湘》中把主人公哭腔般的哀鳴展現得淋漓盡致……
    “中國美學對我的影響很深，可以說是我的精神家園。”梁雷告訴記者，自己研究中國繪畫、哲學史等書籍的時候，不祗是出於好奇，更不是為了在創作上貼一些“中國標籤”，而是因為欣賞這種美。
    “熱愛中國文化，但不依賴它；敬仰西方文化，但不跟隨它。”梁雷說，許多青年作曲家都遊走在幾個語境、多種文化之間。
    要保持自己的獨立性與實力，需要先深入瞭解中西方文化，具備“又中又西”的知識框架，然後逐步超越二元文化對立，重新發掘自己根基，朝“不中不西”的方向努力。
    多年來，梁雷獲得多項世界重要獎項，包括“羅馬獎”、古根海姆獎、謝爾蓋•庫薩維茨基音樂基金獎、美國國家藝術基金獎等，其作品《瀟湘》獲2015年普利策作曲獎最終提名。
   但對於這些，梁雷一笑置之。“一個人追求的東西不能以獎項為標誌，外在的東西並不能給自己帶來信心，而是要對自己有要求。”
    學生時代，梁雷祗有研讀過一定數量的書、分析過一些作品後，才會向自己敬重的老師求教，否則“不敢浪費老師的時間”。如今，這也成為梁雷教導學生的準則。“我經常提醒學生，要明白自己的短處在哪裡，及時補上，才能為自己贏得信心。”多年來，梁雷展開跨領域合作，不斷探索新的音樂空間。目前，他正與加州大學聖地亞哥分校海洋研究所展開合作，在海底收集北冰洋冰層碰撞、移動、摩擦及海底生物等聲音，以聚焦環境保護議題。
    “很多聲音是我們之前沒有聽過的。”梁雷說，希望藉此更深入探索生態環境問題，讓音樂真正與科學相結合。