柯嵐：跨部門設計方案輔導年輕人就業
將重啟人才需求調研

    【特訊】社會文化司司長柯嵐表示，將重啟人才需求調研，期望為市民、業界和全社會提供可預期的短中長期人才需求變化趨勢訊息；柯嵐又稱，教育部門將與勞工局合作，設計方案輔導年輕人就業。
    立法會口頭質詢大會上，有議員關注青年就業困難。社會文化司司長柯嵐表示，教育部門將與勞工局合作，設計方案輔導年輕人就業。柯嵐又提到，人才發展委員將結合澳門和國家發展需要，重啟人才需求調研，有四方面重點，包括反映各行業對求職者的要求、細化調研資訊供居民生涯規劃參考、開展高等院校澳門畢業生就業和升學調查、評估各行業對中高層崗位人才需求，分析各科系在市場程度。
    柯嵐指出，第一，我們希望透過這個調查反映各個行業對求職者的職位要求。第二，我們會將有關研究的資訊將它做細化分析，作為社會大眾和學生制定生涯規劃時相關的參考。第三，也是我們會持續開展高等院校澳門畢業學生就業和升學調查，希望透過這個調查，可以正確引導學生報讀大學和評估大學學科課程在市場上緊缺或者過剩的程度。
    在人才回流方面，柯嵐稱人才發展委員會自今年三月開始在「一戶通」增設了人才登記服務，推動更多居民登記和及時更新個人資訊。而人才引進方面，就將遵循「引得準、留得住、用得好」的原則，將澳門打造成國際高端人才集聚高地。
    教育及青年發展局局長龔志明表示，會循三方面優化青年人實習，善用餘瑕計劃增設海外學生網上面試；「澳門大專學生內地實習計劃」名額將增至五百二十個，涉及多個內地高新科技企業；與休閒企業商討學生職技實習，為就業鋪路。
    對於有議員關注如何推進澳門科技教育。柯嵐指出，今年會開展本澳非高等教育規劃的中期評估，構建創新的科技支撐體系，並從正規教育系統和終身學習兩方面入手，開展人工智能全學段教育及全社會通識教育。柯嵐稱，希望逐步可以在每家學校都設立一個AI的教室，可能這個工程是需要一些時間，但我們逐步逐步來。我們也提到一個全社會的通識教育資源下沉是一個非常好的途徑，也是一個必然的途徑，所以這方面會與相關的社團多作協商。
    柯嵐表示，特區政府將從正規教育系統和終身學習兩方面著手，構建本澳人工智能及科普教育體系。柯嵐並稱，今年將開展非高等教育規劃的中期評估，構建創新的科技支撐體系，進一步對接國家科學技術普及法和教育強國建設規劃綱要。柯嵐又稱，今年的本地化「智慧教學」服務平台構建工作，先導計劃已有 二十五所學校使用，目標於二零二六至二零二七學年全澳中學使用。
    科學館館長邵漢彬回應時稱，科學館將提供AI最新知識及技能的學習內容，構建AI的場景化學習環境，並在終身學習板塊，通過人工智能認知和識別廣度、人工智能邏輯及工具運用深度、應用人工智能解決實際問題的熟練程度等三個維度，提升居民AI素養。
    至於青年科技村方面，邵漢彬稱，未來將加強中醫藥科普，並與更多科技企業及科研單位形成深度合作，構建由科研科創支撐的科普體系，以達至「早發掘，早培養，早成才」的目標。
    對於特教生方面，柯嵐提到會從多方面、多措施提供支援，包括關注國內外科技發展，研究引進適合的技術、整合各類特殊教育資源等。