青少年社會科學家大會澳生獲七獎

    【特訊】澳門科學技術協進會組織本澳三校學生參加「第四屆國際青少年社會科學家大會（ICYSS）」線上比賽，獲得一銀一銅、兩個優異獎、兩個最佳海報獎及一個文化影片金獎的佳績。
    第四屆國際青年社會科學家大會（比賽）因受疫情影響於2021年6月25-27日在線上舉行， 由塞爾維亞主辦，有十二個國家和地區的學生代表參加，為學生提供一個討論、學習和比賽的平台。澳科協推薦在去年「第二屆澳門青少年科學家大會」中獲獎的優秀學生和項目參加是次比賽。比賽中，項目分類有心理學、社會學、歷史學、地理學和經濟學幾大範疇，學生用英文向專業評委陳述其研究項目/課題並接受提問。
    嘉諾撒聖心英文中學的歐泳兒、何墡銦、吳心怡的項目“從地理分佈看澳門社區發展史（1930-2010）：以學校、巴士站與商鋪為例的初步探討，試圖發掘澳門歷史的新課題，並描繪澳門歷史的新圖象。在方法上，結合社會科學與地理學的方法，並且利用地理製圖，以學校、巴士站與商鋪為基礎，分析澳門社區、教育和經濟等層面的發展趨勢和重心。研究發現澳門的巴士線路和商店的分佈和所在位置與經濟發展有密切關係，可以判別出社區發展從澳門半島到路氹的轉移。相比之下，學校的分佈和位置則滯後於經濟發展。此外，沒有學區制度，澳門學校的分佈，也呈現澳門半島和氹仔分佈極不均衡的狀況。該小組獲得銀獎、最佳海報獎及文化影片金獎。（指導老師：馬學毅）
嘉諾撒聖心英文中學的湯可蓓開展的研究“年齡與面部表情辨識及情緒智慧的關係研究”，獲得銅獎。
    鏡平學校（中學部）的劉映彤、羅泳怡開展的研究“戴口罩是否會影響顏值”，獲得優異獎及最佳海報獎。
    澳門培正中學的羅家瀅、陳顥齊開展了“澳門中學生創業一項影響因素模型構建之研究“獲得優異獎。
    相對於自然科學，澳門的中小學教育對社會科學投入的資源和力度顯得較弱。提高社會、學校、家長各方面的關注，加強人文社會科學教育，培養從事社會科學崗位的人才，對澳門社會發展和進步尤為重要。澳科協在「澳門青少年科學家大會」中增設“人文與社科”的範疇，給對人文社會科學有興趣和專長的學生提供展示和鍛鍊的機會。本次國際比賽學生獲獎為澳爭光，也是對這方面工作的積極肯定！