中華學生聯會問卷調查
逾半中學生沉迷網絡虛擬自我
    【特訊】有團體調查本澳中學生互聯網使用習慣，結果顯示，超過六成受訪中學生會在網上塑造正面、與現實不同的人設和形象；近六成中學生偏好選擇線上作為人際交往方式。團體建議相關部門加強培養中學生批判思維，同時與家校合作，向他們樹立健康網絡和價值觀，引導他們正確處理現實與網絡的人際關係。
    澳門中華學生聯合總會昨日舉行「澳門中學生網絡形象與人際交往問卷調查2025」發佈會，由副理事長朱安喬、時政分析員林啟鏘介紹研究結果。
    據悉，是次研究旨為了解澳門青少年網絡社交媒體使用習慣、塑造網絡形象情況、面對不同類型群體的網絡與現實交往模式等。調查於五月十五日至六月十三日進行，調查對象為就讀澳門八間中學的全日制學生，共收集有效問卷一千零九十四份。
    結果顯示，超過六成中學生在網絡環境中表現出更正面的「互聯網人設」，如更善於表達、更開朗活潑等；近六成中學生更偏好選擇線上作為人際交往方式；約四成中學生的情緒會因人際互動質量而產生較明顯的起落。同時，在信賴程度上，約六成三中學生更信任現實朋友，超過五成中學生會選擇現實朋友作為首選傾訴對象，少於一成的中學生會更為信賴網友，體現出現實朋友佔據中學生社交圈層的核心地位。但伴隨社交媒體的成熟發展，中學生對社交關係的維護高度依賴線上渠道，相較於面對面交流，近六成中學生偏好以線上交流作為維護人際關係的方式，社交互動模式以獲取信息、分享生活以及即時互動的渠道更為廣泛。
    調查顯示，約一成至兩成中學生表示自身網絡形象會「更善於表達自己」、「更幽默風趣」、「更開朗活潑」、「更內斂含蓄」、「更自信大方」及「更注重外表形象」。同時，少部分中學生表示，在互聯網世界中自己的人設「更偏激激進」、「更悲觀消極」，反映出互聯網世界對中學生的自我認知和行為表現產生複雜的影響。
    學聯認為，調查發現普遍受訪學生較重視和在意自身網絡形象，而中學生處於自我認知尚未成熟、塑造價值觀的關鍵期，建議政府相關部門加強培養中學生批判思維，同時與家校合作，向他們樹立健康網絡和價值觀，引導他們正確處理現實與網絡的人際關係。