培養兒童技能教學法推澳教育創新
    澳門是一個多元文化的社會，擁有獨特的歷史和地理位置，面臨著快速的經濟和社會變化。在這樣的背景下，澳門的教育事業需要不斷地創新和改革，以適應時代的需求，培養具有國際視野和競爭力的人才。為此，我認為培養澳門兒童技能教學法是一種有效的教育創新策略，可以幫助澳門的學生提高他們的學習能力和素養，為未來的發展打下堅實的基礎。
    什麼是培養澳門兒童技能教學法？
    培養澳門兒童技能教學法是一種以學生為中心，以技能為目標，以問題為導向，以合作為方式的教學法。它的核心思想是讓學生通過參與各種有意義的學習活動，發展他們的認知、情感、社會和實踐等方面的技能，從而提高他們的學習效果和品質。培養澳門兒童技能教學法的定義和原理可以參考黃鏡英教授的文章。
     培養澳門兒童技能教學法的實施和效果；培養澳門兒童技能教學法的實施需要教師和學校的配合和支持。教師需要根據學生的特點和需求，設計和組織適合的學習活動，引導和促進學生的主動參與和深入思考，給予學生適度的挑戰和反饋，鼓勵學生的自主和協作學習，評估和反思學生的學習過程和成果。學校需要提供一個開放和多元的學習環境，支持教師的專業發展和創新實踐，建立和完善學習資源和設施，加強與家庭和社區的溝通和合作，建立和落實學習技能的課程標準和評估機制。培養澳門兒童技能教學法的效果可以參考教育心理輔導及特殊教育中心的報告。
    培養澳門兒童技能教學法推動澳門教育創新
    培養澳門兒童技能教學法可以推動澳門教育創新的原因有以下幾點：(一)培養澳門兒童技能教學法可以幫助澳門的學生適應21世紀的技能要求，如創造力、批判性思維、溝通和協作等，這些技能是未來社會和職場的必備素養，也是澳門經濟轉型和多元發展的動力。(二)培養澳門兒童技能教學法可以幫助澳門的學生培養國際視野和文化素養，如多語言能力、跨文化理解和尊重等，這些素養是澳門作為一個多元文化的社會和中國與世界的橋樑的特色和優勢。(三)培養澳門兒童技能教學法可以幫助澳門的學生發展個人興趣和潛能，如藝術、音樂、體育等，這些興趣和潛能是學生的個性和特色，也是澳門文化和社會的豐富和活力。(四)培養澳門兒童技能教學法可以幫助澳門的教師和學校提高教學質量和效率，如教學設計、教學方法、教學評估等，這些質量和效率是教育事業的核心和保障，也是澳門教育的水平和地位。(五)培養澳門兒童技能教學法是一種以學生為中心，以技能為目標，以問題為導向，以合作為方式的教學法。它可以幫助澳門的學生提高他們的學習能力和素養，為未來的發展打下堅實的基礎。它也可以推動澳門教育創新，適應時代的需求，培養具有國際視野和競爭力的人才。我希望通過這篇文章，能夠讓更多的人了解和支持培養澳門兒童技能教學法，讓澳門的教育事業更加繁榮和進步。  
                         教育家 陳康妮