陳康妮：生命的傳承與發展
    作為一位在澳門教育界耕耘多年，陳康妮一直深信，“教育是一扇通往愛與生命的門”。她認為，澳門回歸祖國25年來，教育是連結中華文化與本地特質的重要橋樑，也是實現“愛國愛澳”精神的核心途徑。陳康妮回憶到，澳門回歸初期，社會對教育改革充滿期待，而她也親歷了這些年來的巨大變革。她指出：“在回歸之後，澳門的教育政策緊密結合了國家發展的需求與本地的文化特色。我們看到，愛國主義教育不僅是一種口號，而是融入到每一堂課、每一個孩子的成長過程中。這是一種生命的傳承，更是一種文化的延續。”她進一步闡釋，教育的根本是對“愛”的理解與實踐。她表示，愛是教育中最重要的基本元素，而這種愛不僅僅是對家庭、對學校的愛，更是對國家、對文化的深層認同。“澳門的孩子需要在愛中找到自己的身份，在生命中理解自己的價值，這樣才能成為未來社會的中流砥柱。”
    回歸25週年：澳門教育的成就與挑戰
    在回歸祖國25年的光陰中，澳門的教育體系取得了顯著的進步。從基礎教育到高等教育，澳門已經形成了具有自身特色的教育模式。特區政府大力推進的“十五年免費教育政策”讓每一位澳門孩子都能享受到平等的教育機會，而澳門大學、澳門科技大學等高等學府的科研和國際化發展也顯示了澳門在教育領域的蓬勃生命力。然而，陳康妮也清楚地認識到，未來的教育依然面臨挑戰。“澳門是一個多元文化交融的城市，如何讓孩子在多元文化中保持自己的民族認同與文化自信是我們教育工作者需要深入思考的問題。”她特別提到，隨著全球化的深入，年輕一代對中華文化的認識可能會受到外來文化的衝擊，因此，教育工作者必須肩負起引導與啟發的責任。她認為，教育應該是一個全人發展的過程，不能僅僅局限於學術成績的提升。“我們必須關注孩子的心靈成長，讓他們在學會知識的同時，也學會如何去愛，如何去尊重生命，如何在多變的時代中找到自己的方向。”她提議，未來的教育應更加注重生命教育與德育，通過課程設計與校園活動，讓學生在學習中建立對生命的尊重與熱愛。
    愛與生命：陳康妮教育理念的核心
    陳康妮的教育理念以“愛”與“生命”為核心，這也是她多年來在教育工作中不斷倡導的價值觀。她指出，愛是教育的起點，而生命是教育的終點。教育的最終目的是讓每一個生命都能綻放出自己的光彩，找到屬於自己的意義。她強調，愛是一種無私的奉獻，也是一種深刻的理解。在她的課堂上，學生經常參與各類公益活動，從幫助弱勢群體到參加環保行動，這些實踐活動讓學生們真正理解了什麼是愛的責任。她說：“教育不僅僅是傳授知識，它更是一種情感的培養與價值的塑造。”同時，生命教育也是她理念中的重要組成部分。在當前的社會中，年輕人面臨著來自學業、家庭、社交等多方面的壓力，而這些壓力有時會讓他們失去對生命的熱情。為此，陳康妮提出，學校應該更多地關注學生的心理健康，通過心理輔導、生命教育課程等方式，幫助學生面對挑戰，珍惜生命。
    展望未來：讓愛與生命延續澳門的教育夢想
    在回歸祖國25週年的重要時刻，陳康妮對未來的澳門教育寄予厚望。她認為，澳門的教育應該繼續堅持“一國兩制”的方針，充分發揮中華文化與多元文化融合的優勢，培養出更多具有國際視野、文化自信和社會責任感的青年。她特別提到，隨著粵港澳大灣區建設的深入推進，澳門的教育將迎來更多的機遇與挑戰。“我們要讓澳門的孩子站在更高的平台上，去了解祖國，了解世界。同時，我們也要讓世界了解澳門，了解我們的文化與精神。”最後，她以一段話總結了她的期望：“教育是一場愛與生命的旅程。在這場旅程中，我們每個人都是參與者。只要我們堅持愛的信念，尊重每一個生命，我相信，澳門的未來一定會更加美好。”