社會各界攜手構建良好網絡素養
    較早前，有團體為響應國際互聯網安全日發佈「網絡素養」研究調查結果，望推動本澳各界關注網絡素養的議題。結果顯示原來父母與子女的關係親密度愈高，網絡素養的分數也愈高。
    各個年代 素養指數不同
    每年二月的第二個星期二為國際互聯網安全日，目的為推動人們、特別是青少年安全及負責任地使用互聯網。而何謂網絡素養？不同時期對於網絡素養的定義有所不同，早在上世紀八十年代，當時稱為電腦素養，指的是一個人使用電腦完成工作的能力，到了千禧年代，網絡素養是有效使用科技及網上尋找準確及可靠資源的能力。到二零一零年，所謂的網絡素養是指線上接觸、理解、評論及產生資訊的能力；來到二零二零年，網絡素養已是辨識不良及有害內容、保護私隱及安全、合適溝通的能力。
    互聯網時代 建良好素養
    由於現在已進入數碼化年代，大部分的成年人及青少年，以至幾歲孩童的生活和學習都離不開互聯網，然而，網上卻有着很多虛假資訊、不良內容、甚至網絡詐騙陷阱。若青少年稍一不慎，容易墮入網絡陷阱成為受害者，甚至可能誤墮法網。因此培養好年青一代的網絡素養顯得格外重要，只有良好的網絡素養才能令他們能自主地學習，明辨是非，並達至終生學習的目標。
    不少市民 沉迷網絡世界
    據了解，澳門青年網絡素養調查二零二二調查結果顯示，受訪者平均上網年數為十二年，每日上網時數為六小時，但調查亦發現有七成受訪者在疫情後上網時數增加，最經常使用網絡用來聊天交友、看影音串流和玩網上遊戲。在自我控制方面，有近六成受訪者都表示常常上網時只想玩一會兒，但實際上卻玩了很久。值得注意的是，該調查受訪者年齡介乎十至三十五歲，可見並不是只有小朋友才難以掌控時間，不少成年人在使用網絡時亦容易忘記時間。然而，亦有較正面的數據，有七成多受訪者都表示常會利用網絡來解決學習或工作，以至生活上的難題，說明海量的網絡資訊確實有其作用。
    素養調查 大多評分不高
    不過，在網絡素養這一板塊，受訪者評分不高，自評有五點七一分（十分為滿分），而澳門青年整體的網絡素養有三點三五分（五分為滿分），這個評分由”使用及管理網絡”、＂網絡信息搜尋、分析及評價”、＂網絡安全管理”及”網絡道德與認知”等四個維度來判斷。而有關調查中亦分析了一項較為有趣的數據，就是在受訪者中，青年父母較為傾向子女使用網絡，但對於網絡素養的認識卻較少，有近六成四至近七成的有子女受訪者回應不認識網絡素養，而沒有子女的青年則只有近五成四回應不認識網絡素養。
    攜手構建 良好網絡素養
    有意見認為，要構建良好的網絡素養應要從家庭著手，鼓勵社會、教育、家庭、個人等四個層面的共同參與，從社會各界携手構建正向使用網絡的氛圍，當中，家庭佔著十分重要地位，因有調查發現親子關係與網絡素養呈正相關，建立親子間的良好溝通關係十分重要，因此在家庭中建立親子良好溝通與關係，共同學習網絡素養內容，同時應要建構青年網絡素養教育系統，讓其能合理使用網絡，才能整體地促進社會各群體網絡素養的提升。
    加強培訓 建立正確素養
    據了解，現時中國內地、新加坡、英國等均已在早年把網絡素養的訓練納入各個年級課程框架中，明確不同年齡層學生需學習的內容，有團體建議本澳亦可參考此經驗，系統性規劃不同年級學生網絡素養的訓練課程，同時建議加強教師網絡素養的培訓及支援等。另亦有意見認為，除了社會及學校方面對於學生網絡素養的訓練外，家長應該在家為子女訂立使用網絡的守則，同時在使用過程中便應逐步灌輸有關網絡素養，期望在長期灌輸下有助提升本澳年青一代的網絡素養，共同安全及負責任地使用網絡。
                    ＊小生＊