非高教規劃助融入國家大局

    【特訊】特區政府現正就《非高等教育中長期規劃（二○二一——二○三○）》進行公開諮詢，澳門中華總商會常務理事、非高等教育委員會委員黃珮珊表示，諮詢文本目標清晰、規劃合理及具有前瞻性，配合澳門未來發展作出了中長遠規劃，有助教育興澳、人才建澳的目標，有利於推進「一中心、一平台、一基地」的發展。
    黃珮珊表示，《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》的第四十四條建設高品質教育體系，明確指出：「健全學校家庭社會協同育人機制，提升教師教書育人能力素質，增強學生文明素養、社會責任意識、實踐本領，重視青少年身體素質和心理健康教育。」她認為內容對今次諮詢起著重要的指導作用和意義，亦樂見諮詢文本裏亦有相應的篇幅，包括：培養家國情懷與國際視野、發展學生軟實力、優化教師隊伍建設、促進學生安全和身心健康等等，以助澳門教育事業更上新台階的同時，更好的融入國家發展大局。
    黃珮珊認為，智慧教育是未來教育發展的大趨勢，目前內地在人工智能的教學應用發展迅速，澳門應積極地引入內地成功的經驗和技術，幫助本澳非高等教育學校發展智慧教育。智慧教育並非單純在校內增設資訊設備，有效的智慧教育應是能透過資訊系統或平台有效追踪學生的學習進程，幫助教師發現學生學習困難和不足，甚至能更有效地幫助學生個別化學習，同時能有針對性輔助師生解決在教與學過程中遇到的種種困難。
    黃珮珊指出，目前我國在基礎教育的發展成就舉世矚目，內地先進地區參加ＯＥＣＤ的ＰＩＳＡ測試成績連續多屆名列前茅。這與內地行之有效的教研工作有力地推動教師專業發展，保證了教師的教育學教能力密切相關。然而，現時澳門在非高等教育中教研工作只是起步階段，許多學校還未建立有效的教研機制，窒礙教師的專業發展。此外，過去澳門高等教育與非高等教育由不同的行政部門分管，合作較少。
    未來特區高等教育與非高等教育統一由教育局管轄，建議政府應加強推動高等教育與非高等教育的合作，利用高等教育的專家資源，幫助非高等教育的教學質量提升。另一方面，也要探討及研究如何培養學生學習興趣和加強學生心理健康教育，有助減輕學習壓力和促進個人身心健康。